FACULDADE DE TECNOLOGIA E INOVAÇÃO SENAC DF
Laboratório de Inovação
Cursos: Gestão de T.I. - Segurança da Informação · Análise e Desenvolvimento de Sistemas · Ciência de Dados
Prof.ª Maristela Oliveira
Sobre a Disciplina
Ementa
Perfil profissional, habilidades e competências. Relações humanas e liderança. Estratégias e gestão de carreira. Currículo. Planejamento e execução de ação de responsabilidade social.
Objetivo Geral
Desenvolver nos(as) alunos(as) competências profissionais e inovadoras alinhadas com as demandas atuais e futuras do mercado de trabalho.
Metodologia
Aprendizagem ativa por meio de debate, construção colaborativa do conhecimento e protagonismo do aluno.
Unidade 1
Panorama Global do Ambiente Profissional
Obj. 1 — Mercado de Trabalho
Identificar tendências do trabalho atual e o impacto da transformação digital nos negócios e profissões.
Obj. 2 — Inovação
Definir inovação e associá-la a soft skills e comportamento empreendedor com exemplos de empresas inovadoras.
Obj. 3 — Protótipo de Startup
Criar propostas de produtos inovadores e desenvolver um protótipo de startup com apresentação de pitch.
Unidade 2
Competências Relacionais e Liderança
Obj. 4 — Estilos de Liderança
Descrever liderança autocrática, democrática e liberal: características, pontos fortes e limitações em contextos de trabalho.
Obj. 5 — Comunicação
Identificar e usar diferentes tipos de comunicação para estabelecer relacionamentos positivos e facilitar a colaboração.
Obj. 6 — Equipes e Métodos Ágeis
Diferenciar grupos de equipes e aplicar conceitos de eficácia, eficiência e métodos ágeis como Scrum e Kanban.
Unidade 3
Competências Individuais e Gestão de Carreira
Obj. 7 — Autoconhecimento
Aplicar ferramentas de autoconhecimento e inteligência emocional para apoiar o planejamento de carreira.
Obj. 8 — Currículo e LinkedIn
Elaborar um currículo profissional e construir um perfil online atrativo e objetivo para recrutadores.
Competências e Habilidades
Inovação e Pensamento Criativo
Comunicação Eficaz e Apresentação de Ideias
Trabalho em Equipe e Colaboração Multidisciplinar
Autoconhecimento e Gestão da Carreira
Adaptabilidade e Resolução de Problemas
Conteúdo Programático
1
Unidade 1
Tendências do trabalho, transformação digital, inovação e empreendedorismo
2
Unidade 2
Liderança, trabalho em equipe e métodos ágeis (Scrum e Kanban)
3
Unidade 3
Inteligência emocional, perfil profissional, currículo e LinkedIn
Critérios de Avaliação
O desempenho é avaliado por disciplina, considerando frequência mínima de 75% e Média Final (MF) ≥ 6,0 para aprovação.
Nota do 1º Bimestre
Prova e/ou atividades/trabalhos totalizando 10,0 pontos.
Nota do 2º Bimestre
- 2,0 pts — Avaliação Integrada
- 1,0 pt — Jornada Interdisciplinar
- 7,0 pts — Prova e/ou Atividades
Cálculo da Média Final
MF = (MP 1º Bim. + MP 2º Bim.) ÷ 2 ≥ 6,0
Alunos com MF entre 2,0 e 5,9 realizam Prova Final (PF), abrangendo todo o conteúdo programático.
MF com PF = (MP 1º e 2º Bim. + PF) ÷ 2 ≥ 6,0
Cronograma de Aulas
📋 1º Bimestre
01
Aula 01: Apresentação da Disciplina — Transformação Digital
02
Aulas 02–03: Transformação Digital, Inovação e Indústria 4.0 / Soft Skills
03
Aulas 04–07: Empreendedorismo, Laboratório de Ideias, Estilos de Liderança, Filme Coach Carter (2005)
04
Aula 08: Comunicação Assertiva
05
Aula 09: 🚨 Aplicação da Prova 1
📋 2º Bimestre
01
Aula 10: Equipes x Grupos, Tipos de Equipes
02
Aulas 11–12: Laboratório de Ideias — Elaboração e Apresentação dos Pitch; Métodos Ágeis: Scrum e Kanban
03
Aulas 13–14: Inteligência Emocional, Conflitos e Perfil DISC — Apresentação dos Pitch
04
Aula 15: Gestão de Carreiras: Motivação, Carreira em Y e LinkedIn
05
Aulas 16–17: 🚨 Prova 2 · Finalização do Conteúdo e Atendimento
Bibliografia
Básica
- BARBOSA, Christian. A tríade do tempo. Sextante, 2011.
- BENNETT, Carole. Ética profissional. Cengage Learning, 2008.
- MANDELLI, L. Liderança Nua e Crua. Vozes, 2015.
Complementar
- GOLEMAN, Daniel. Foco. Objetiva, 2013.
- DUHIGG, Charles. O poder do hábito. Objetiva, 2012.
- MENDES, F. A. N. Gestão do RH 4.0: digital, humano e disruptivo. Literare Books, 2021.